Education : Différence entre versions
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Par le moyen du travail d''''éducation''' mondial, les Grands Seigneurs cherchent à atteindre le public intelligent qui ne peut être atteint par le moyen du cérémonial ou du symbolisme, comme dans la [[Maçonnerie]], ou par le moyen de la religion et du rituel, comme dans l'[[Eglise]]. Ceci touche les masses et ceux chez qui l'aspect intelligent prédomine, aux dépens des deux autres aspects. Ceci aide les personnes qui sont principalement sur le [[troisième Rayon]], celui d'Activité intelligente [ou [[Intelligence active]]]<ref>Voir également les explications pour les deux autres mouvements par lesquels la préparation à l'[[Ere du Verseau]] se poursuit, selon le [[Maître Tibétain]], et qui sont le mouvement [[maçonnique]] et l'[[Église]]. </ref>. | Par le moyen du travail d''''éducation''' mondial, les Grands Seigneurs cherchent à atteindre le public intelligent qui ne peut être atteint par le moyen du cérémonial ou du symbolisme, comme dans la [[Maçonnerie]], ou par le moyen de la religion et du rituel, comme dans l'[[Eglise]]. Ceci touche les masses et ceux chez qui l'aspect intelligent prédomine, aux dépens des deux autres aspects. Ceci aide les personnes qui sont principalement sur le [[troisième Rayon]], celui d'Activité intelligente [ou [[Intelligence active]]]<ref>Voir également les explications pour les deux autres mouvements par lesquels la préparation à l'[[Ere du Verseau]] se poursuit, selon le [[Maître Tibétain]], et qui sont le mouvement [[maçonnique]] et l'[[Église]]. </ref>. | ||
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Version du 7 janvier 2008 à 01:59
Éducation.
On peut considérer que les trois principaux canaux, par lesquels la préparation à l'âge nouveau se poursuit, sont l'Eglise, le mouvement maçonnique, et le domaine de l'éducation. Jusqu'ici, ils sont tous relativement statiques, et aucun jusqu'ici ne satisfait à la nécessité, ou ne répond à la pression intérieure.
Mais dans ces trois mouvements, se trouvent des disciples des Grands Etres, qui accumulent régulièrement de la force impulsive, et aborderont, avant longtemps, leur tâche désignée. [...]
Par le moyen du travail d'éducation mondial, les Grands Seigneurs cherchent à atteindre le public intelligent qui ne peut être atteint par le moyen du cérémonial ou du symbolisme, comme dans la Maçonnerie, ou par le moyen de la religion et du rituel, comme dans l'Eglise. Ceci touche les masses et ceux chez qui l'aspect intelligent prédomine, aux dépens des deux autres aspects. Ceci aide les personnes qui sont principalement sur le troisième Rayon, celui d'Activité intelligente [ou Intelligence active][1].
(source : "Extériorisation de la Hiérarchie" d'Alice Bailey, pp.511-512)
Notes de bas de page
- ↑ Voir également les explications pour les deux autres mouvements par lesquels la préparation à l'Ere du Verseau se poursuit, selon le Maître Tibétain, et qui sont le mouvement maçonnique et l'Église.
