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modifications
Aucun résumé des modifications |
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Ligne 326 : | Ligne 326 : | ||
développement mental de l'humanité. Ce sera l'activité majeure de la nouvelle | développement mental de l'humanité. Ce sera l'activité majeure de la nouvelle | ||
éducation. | éducation. | ||
({{education}}, pp.92-94) | ({{education}}, pp.92-94) | ||
Ligne 353 : | Ligne 354 : | ||
Ces trois sciences seront considérées un jour comme les facteurs majeurs du processus d'éducation, et l'on y placera l'accent de plus en plus. | Ces trois sciences seront considérées un jour comme les facteurs majeurs du processus d'éducation, et l'on y placera l'accent de plus en plus. | ||
({{education}}, pp.95-97) | ({{education}}, pp.95-97) | ||
Ligne 372 : | Ligne 374 : | ||
toujours sous l'angle de l'intelligence exercée et de la conscience développée | toujours sous l'angle de l'intelligence exercée et de la conscience développée | ||
spirituellement. | spirituellement. | ||
({{education}}, pp.130-131) | ({{education}}, pp.130-131) |